いなべ市議会 2021-03-03 令和 3年第1回定例会（第3日 3月 3日）
（３）上述の恩恵に浴さない学級に対する市の独自対応措置は考えられるか。 （４）これによって来年度の市全体としての教職員定数の影響はどうなるか。 （５）その場合の市の人件費への影響はあるか。 （６）今回の義務教育標準法の改正を機に、３５人学級編制の制度によって、市内小学校の統合の計画は浮上してこないか。 （７）中学校の少人数学級化への見通しは。 （８）特別支援学級の少人数化の見通しは。
（３）上述の恩恵に浴さない学級に対する市の独自対応措置は考えられるか。 （４）これによって来年度の市全体としての教職員定数の影響はどうなるか。 （５）その場合の市の人件費への影響はあるか。 （６）今回の義務教育標準法の改正を機に、３５人学級編制の制度によって、市内小学校の統合の計画は浮上してこないか。 （７）中学校の少人数学級化への見通しは。 （８）特別支援学級の少人数化の見通しは。
（３）上述の恩恵に浴さない学級に対する市の独自対応措置は考えられるか。 （４）これによって来年度の市全体としての教職員定数の影響はどうなるか。 （５）その場合の市の人件費への影響はあるか。 （６）今回の義務教育標準法の改正を機に、３５人学級編制の制度によって、市内小学校の統合の計画は浮上してこないか。 （７）中学校の少人数学級化への見通しは。 （８）特別支援学級の少人数化の見通しは。